1.Bahagi na ng buhay ng tao ang choice. Sa pagpoproseso ng pagpili mula sa choice, hindi maiwaiwasan ang trade-off, alin sa mga sumusunod ang halimbawa nito?
A. Mag-aral ka ba o maglaro?
B. Ang matalino sa paggawa ng desisyon ang isang tao.
C. Paglalaro sa naunang halimbawa ay ang halaga ng pag-aaral na pinagpalibang gawin.
D. Ang pagbibigay ng karagdagang allowance ang mga magulang kapalit ng mas mataas na marka na pagsisikapang makamit ng mag-aaral.
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapakita ng pagiging taong rasyonal sa paggawa ng desisyon?
A. Inilagay ni Xhiamy sa alkansya ang kanyang sobrang allowance.
B. Nagluluto si Joy ng kanin na kasya lamang sa kanilang hapunan.
C. Pinag-isipang maigi ni Juphe kung anong kurso ang kukunin sa kolehiyo. D. Hinayaan ni Glaiza na bukas ang kanilang telebisyon kahit hindi siya nanonood.
3.Bakit maituturing na mahalaga ang papel na ginampanan ng mga Griyego sa pag-aaral ng ekonomiks noon at ngayon? Dahil
A. Sa kanilang kagalingan sa larangan ng ekonomiks.
B. Gusto ng mga pinuno na gamitin ang kanilang talino.
C. Nagmula sa kanila ang tanyag na pangunahing unibersidad sa mundo.
D. Sa kanila unang naipakilala ang konsepto ng pag-aaral ng ekonomiks.
4. Ang Trade-off ay ang pagpili o pagsasakrispisyo ng isang bagay kapalit ng ibang bagay. Bakit mahalaga ito? Sapagkat
A. Ito ang best alternative na handang ipagpalit sa bawat paggawa ng desisyon B. Ito ay isang bagay na inaalok sa isang tao upang siya ay magpursiging makamit ang isang bagay.
C. Sa pamamagitan nito ay maaaring masuri ang mga pagpilian sa pagbuo ng pinakamainam na pasya.
D. Dito sinusuri ng isang indibidwal ang karagdagang halaga, maging ito man ay gastos o pakinabang na makukuha mula sa gagawing desisyon.
5. Alin sa mga sumusunod ang papel na ginampanan ng sambahayan sa pag- aaral ng ekonomiks?
A. Dito pinatuunang pansin ang mga kilos at gawi ng tao.
B. Dito nalikha ng mga produkto at serbisyo sa isang ekonomiya.
C. Sila ang gumawa ng desisyon kung anu-anong produkto at serbisyong gagawin, paano gagawin, para kanino, at gaano karami ang gagawin.
D. Dito nagmula ang pagpaplano kung paano hahatiin ang mga gawain at pagpapasya kung hahatiin ang limitadong resources sa maraming pangangailangan at kagustuhan.
6. Ano ang pangunahing layunin sa pag-aaral ng ekonomiks? Upang
A. Malabanan ang krisis na kinakaharap ng bansa.
B. Matutunan ang pagdidiskarte sa harap ng hamon sa buhay.
C. Matutunan kung paano maging responsableng mamamayan.
D. Matugunan ang tila walang katapusang kagustuhan at pangangailangan ng tao dulot ng limitadong yaman.
7. Ang kakapusan o scarcity ay maaaring umiral sa mga pinagkukunang-yaman tulad ng yamang likas, yamang tao, at yamang kapital. Bakit nagkakaroon ng kakapusan ang mga ito? Dahil A. Sa mga bagyo at iba pang uri ng kalamidad na pumipinsala sa mga pinagkukunang-yaman.
B. Likas na malawakan ang paggamit ng mga tao sa pinagkukunang-yaman ng bansa.
C. Sa mga negosyanteng nagsasamantala at nagtatago ng mga produktong ibenebenta sa pamilihan.
D. Limitado ang pinagkukunang-yaman at walang katapusan ang pangangailangan at kagustuhan ng tao.
Share
Answer:
a b b d c a d
Explanation:
ayan po yung sagot
Answer:
1.B
2.D
3.D
4.B
5.C
6.D
7.A
Explanation:
Sana Makatulong...