Gawain sa Pagkatuto Bilang 3: Awitin ang bawat taludtod ng awit gamit ang mga musical instrument na nasa tapat (kung walang ganitong instrumento ay mag-improvise ng kahawig). Hingin ang tulong ng kasama sa bahay sa pagtugtog. Tukuyin ang inyong obserbasyon sa rhythmic phrase ng bawat bilang. 1. Twinkle, twinkle little star 2. How I wonder what you are 3. Up above the word so high 4. Like a diamond in the sky 5. Twinkle, twinkle little star 6. How I wonder what you are
Share
Answer:
Pangangailangan: mga musical instrument na maaaring gamitin, kasama sa bahay para sa pagtugtog
Pamamaraan:
Itugtog ang bawat taludtod ng awit gamit ang mga sumusunod na instrumento:
a. Taludtod 1: Tambol o drums
b. Taludtod 2: Gitara o guitar
c. Taludtod 3: Saxophone o saxophone
d. Taludtod 4: Marakas o maracas
e. Taludtod 5: Xylophone o xylophone
f. Taludtod 6: Flute o flauta
Tukuyin ang rhythmic phrase ng bawat bilang sa pamamagitan ng pag-observe sa pagtugtog ng instrumento. Halimbawa, ang rhythmic phrase ng taludtod 1 ay "twinkle, twinkle little star", habang ang rhythmic phrase ng taludtod 2 ay "how I wonder what you are".
Observation:
Napansin ko na ang bawat bilang ay may magkakatulad na rhythm at tune, na nagbibigay ng malaking papel sa kagandahan ng awit. Ang paggamit ng mga iba't ibang instrumento ay nakapagbigay ng iba't ibang texture sa bawat bilang, na nagdulot ng mas malalim na emosyon at pagkakaisa sa kabuuan ng awit.
Answer:
kumanta ka para maawit mo ito ng maayos kumpas Nito ay ⅔2