Learning Task 1: Translate the verbal sentence to mathematical sentence. Use variable x to represent number.
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Answer:
-Hirai✓
Verified answer
✒️Mathematical Sentence
[tex] \: \huge{\rm{»ANSWER : }}[/tex]
[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]
[tex] \: \begin{gathered} \: \begin{gathered} \begin{array}{|c|c|c|}\hline \sf{}&\sf{Verbal \: Sentence} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: &\sf{Mathematical \: Sentence} \\ \hline \tt{1.)}&\tt{{The \: sum \: of \: a \: number \: and \: 5 \: is \: 12.}} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: &\tt{{ \times + 5 = 12}} \\ \hline \tt{2.)}& \tt{{Twice \: a \: number \: is \: 54.}} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: & \tt{{2 \times = 54}} \\ \hline \tt{3.)}& \tt{{Thrice \: a \: number \: increase \: by \: 2 \: is \: less \: than \: 50.}} \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: & \tt{{3 \times + 2 < 50}} \\ \hline \tt{{ 4.)}}& \tt{{One\: half \: the \: sum \: of \: a \: number \: and \: 4 \: is \: less \: than \: 28.}} \: \: \: \: \: \: \: &\tt{{ \frac{1}{2}( x + 4) < 28 }} \\ \hline \tt{5.)}& \tt{{A \: number \: increased \: by \: one - third \: of \: the \: number \: is \: 5.}}& \tt{{x + \frac{1}{3} x = 5}} \\ \hline\end{array}\end{gathered}\end{gathered}[/tex]
[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]
An inequality is a mathematical sentence that shows tro unequal quantities. One might be greater or lesser than other.
[tex] \: {\underline{ \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: \: }}[/tex]
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